GDVN -Nỗ lực, kiên trì, kỷ luật đã giúp Hoàng Bảo Hân giành học bổng toàn phần Đại học Trung Văn Hồng Kông (Trung Quốc - CUHK)

Cam kết của các nhà trường hội nhập quốc tế mạnh mẽ như Trường THCS và THPT Nguyễn Siêu (Hà Nội) đối với sự xuất sắc trong học thuật, phát triển toàn diện học sinh và việc hướng tới các tiêu chuẩn quốc tế trong giáo dục đã, đang và sẽ giúp học sinh sẵn sàng cho một thế giới ngày càng liên kết và toàn cầu hóa.

(VTC News) - Nguyễn Khánh Linh vừa giành học bổng toàn phần vào Đại học Hồng Kông - ngôi trường hàng đầu châu Á và xếp hạng top 17 thế giới.

Với khao khát của tuổi trẻ cùng tinh thần dám ước mơ, Hoàng Tuấn Minh (lớp 12AL2, Trường THCS và THPT Nguyễn Siêu) là nam sinh Việt Nam đầu tiên được Trường Đại học Trung Văn Hồng Kông (CUHK) cấp học bổng toàn phần ngành Trí tuệ nhân tạo.

Từ ngày 2 đến ngày 6/2/2025, Đoàn Việt Nam do Viện Nghiên cứu Đổi mới Sáng tạo & Kiểm định chất lượng tuyển chọn và dẫn đoàn đã xuất sắc giành giải thưởng cao tại Cuộc thi Quốc tế về Sở hữu Trí tuệ, Sáng chế, Đổi mới và Công nghệ IPITEx 2025 diễn ra tại Bangkok, Thái Lan với sự tham gia của gần 30 quốc gia và vùng lãnh thổ.

Vũ Minh Khang (11AS3) và Nguyễn Ngọc Bảo Lam (7CI3) tới từ Nguyễn Siêu - ngôi trường được ví như "Cambridge bản Việt" - vừa đạt giải Nhất tại cuộc thi tranh biện khó nhất thế giới, lần đầu tổ chức tại Việt Nam ngày 5/1/2025: Oxford Schools Vietnam Qualifier 2025.

Ngày 21/12/2024, Sở GD&ĐT Hà Nội, Công đoàn ngành Giáo dục Hà Nội, Hội Tâm lý giáo dục học Hà Nội tổ chức diễn đàn giáo dục Hà Nội năm 2024 với sự tham gia của nhiều chuyên gia, nhà khoa học, cán bộ quản lý giáo dục và nhà giáo các trường học trên địa bàn Thành phố.

Việc học chương trình song ngữ không làm tăng áp lực đồng trang lứa của học sinh, ngoài ra, các hoạt động câu lạc bộ trong nhà trường có thể làm giảm áp lực đồng trang lứa.

Trần Ngọc Bảo lọt "Top in the World" môn Tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai (ESL) với điểm tuyệt đối 150/150 ở kỳ thi IGCSE của Cambridge.

Dẫn một khảo sát cho thấy giáo viên nghĩ chỉ 36% học sinh có thể đạt kết quả cao trong học tập, GS Deborah Eyre nói cần phải thay đổi suy nghĩ này.