Từ ngày 26/4 - 29/4/2025, trường Nguyễn Siêu đã hoàn thành đợt tập huấn HPL cuối cùng với chuyên gia David Muir, nhằm thống nhất về các mục tiêu và lộ trình thực hiện trước khi bước vào đợt kiểm định. Sau gần 2 năm đồng hành cùng nhà trường, chuyên gia cho rằng Nguyễn Siêu đã sẵn sàng để được công nhận danh hiệu Trường học Ưu tú (HPL School).
Trong đợt tập huấn lần này, chuyên gia David Muir đã tham gia buổi họp suy ngẫm và nhìn lại chặng đường cùng Ban Giám hiệu; dự giờ tham quan các lớp học, trao đổi trực tiếp với học sinh, giáo viên; và gặp gỡ đại diện CMHS để thấu hiểu góc nhìn từ phía gia đình về triết lý HPL.
Chuyên gia David Muir tham quan và dự giờ các giờ học.
"Lần đầu tới đây, tôi nhận thấy dường như Nguyễn Siêu chưa định vị được đích đến cho lộ trình High Performance Learning của mình. Nhưng trong 2 năm qua, tôi đã chứng kiến nhà trường ngày một tự tin với việc đạt kiểm định HPL: từ cách họ cải thiện các hoạt động trong lớp, tới cách học sinh được học hỏi và hoàn thiện bản thân, qua đó gặt hái thành tích cao hoặc trở thành người học siêu hiệu quả.
Tôi nghĩ đây là một hành trình đáng kinh ngạc, đặc biệt trong năm thứ hai của chương trình Trường học Ứng viên HPL, mọi thứ dường như đã 'vào guồng': thầy cô hiểu nhiệm vụ của mình, học sinh hiểu hành vi của mình, và CMHS hiểu ý nghĩa cũng như cách HPL đang được vận hành tại trường học. Tôi rất tự hào khi được đồng hành và tận mắt chứng kiến sự thay đổi đó." - Chuyên gia David Muir chia sẻ trong chuyến tập huấn cuối tại Nguyễn Siêu.
Ông tích cực trao đổi với giáo viên và học sinh trong các tiết học để nắm được tình hình triển khai HPL tại Nguyễn Siêu.
Hiện tại, Nguyễn Siêu đang trong giai đoạn cuối của lộ trình Trường học Ứng viên HPL (HPL Pathway School), và đang gấp rút hoàn thành hồ sơ cho đợt kiểm định vào Hè 2025. Chuyên gia đánh giá trường Nguyễn Siêu đã sẵn sàng để được công nhận danh hiệu Trường học Ưu tú (HPL School):
"Dựa vào những gì quan sát được trong 2 năm qua, tôi không còn gì phải hoài nghi về sự sẵn sàng của Nguyễn Siêu. Điều quan trọng là đội ngũ lãnh đạo, CBGVNV, học sinh và CMHS nhà trường sẽ thể hiện như thế nào trong ngày kiểm định. Bước tiếp theo các bạn cần làm là đảm bảo những nhóm đối tượng đó duy trì cách nhìn nhận và đánh giá nhất quán về HPL. Hầu hết các trường HPL sẽ cần một khoảng thời gian để có sự nhất quán trong toàn trường, nhưng tôi nghĩ trong khoảng 6 tháng đến 1 năm trở lại đây, Nguyễn Siêu đã đi được một chặng đường dài để đạt được điều đó. Trong các chuyến thăm, tôi đã thấy sự nhất quán thể hiện ngày một rõ ràng ở Nguyễn Siêu."
Chuyên gia gặp gỡ đội ngũ lãnh đạo và đại diện CMHS Nguyễn Siêu để hiểu hơn về tình hình triển khai và cách nhìn nhận về HPL giữa các nhóm đối tượng khác nhau trong nhà trường.
Ông David Muir đặc biệt lưu ý về sự chênh lệch giữa các nhóm giáo viên Việt Nam, giáo viên song ngữ và giáo viên nước ngoài trong việc hiểu và áp dụng triết lý HPL trong giảng dạy. Ông cho rằng trước đây, tốc độ triển khai của các nhóm là khác nhau. Tuy nhiên, sau hai chuyến thăm gần nhất, ông nhận thấy khoảng cách đó đã thu hẹp, và toàn bộ đội ngũ giảng dạy đã hiểu về tầm quan trọng của HPL. Điều đó thể hiện những thay đổi sau hai lần khảo sát: Số lượng giáo viên trong toàn trường tin rằng tất cả học sinh đều có thể đạt thành tích cao đã tăng từ 86% lên 99%. Mỗi thầy cô sẽ có phương pháp tiếp cận HPL khác nhau, nhưng nhìn chung đã có sự nhất quán trong cách nhìn nhận về HPL giữa các nhóm giáo viên Nguyễn Siêu.
Với đối tượng CMHS, chuyên gia hiểu rằng họ có thể gặp khó khăn khi chưa có trường nào tại Việt Nam có tiền lệ ứng dụng triết lý HPL. Do đó, việc gặp gỡ, lắng nghe chia sẻ và giải đáp thắc mắc từ đại diện CMHS là bước quan trọng trước thềm kiểm định.
Hiệu trưởng Nguyễn Thị Minh Thúy tặng quà lưu niệm cho chuyên gia David Muir.
Đại diện lãnh đạo trường và cha mẹ học sinh chụp ảnh cùng chuyên gia sau buổi gặp gỡ.
Chuyến tập huấn kết thúc tốt đẹp, giúp trường Nguyễn Siêu thống nhất về các mục tiêu và lộ trình thực hiện trong giai đoạn nước rút để chinh phục tiêu chuẩn kiểm định khắt khe của tổ chức High Performance Learning.
.jpg)
.jpg)
.jpeg)
