TIỂU HỌC NGUYỄN SIÊU TỔ CHỨC HỘI NGHỊ NGƯỜI LAO ĐỘNG – TRIỂN KHAI NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2026–2027

Tiểu học Nguyễn Siêu vừa tổ chức Hội nghị Người lao động – Triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027, với sự tham dự của Ban Lãnh đạo cùng cán bộ, giáo viên, nhân viên Nhà trường.

Tại Hội nghị, Nhà trường triển khai các nhiệm vụ trọng tâm của năm học, tập trung vào nâng cao chất lượng giáo dục, phát triển đội ngũ, chương trình tích hợp, giáo dục song ngữ, STEM/STEAM, năng lực số và trí tuệ nhân tạo (AI), chuyển đổi số, đồng thời tiếp tục xây dựng môi trường giáo dục theo định hướng thông minh – sinh thái – song ngữ quốc tế.

Bên cạnh việc triển khai nhiệm vụ chuyên môn, Hội nghị dành thời gian để các tổ chuyên môn, đại diện người lao động tham luận, trao đổi và đóng góp ý kiến, chia sẻ những vấn đề từ thực tiễn công việc và đề xuất giải pháp cho năm học mới.
Phát biểu tại Hội nghị, TS. Nguyễn Vĩnh Hạnh – Chủ tịch Hội đồng Trường Tiểu học Nguyễn Siêu nhấn mạnh yêu cầu đưa các nhiệm vụ năm học vào thực tế, không dừng ở kế hoạch hay khẩu hiệu.
Tinh thần này được cụ thể hóa qua định hướng STOP – KEEP – START: dừng những điều chưa phù hợp; giữ vững những giá trị, nền nếp tốt đẹp đã được xây dựng; đồng thời bắt đầu những thay đổi cần thiết để nâng cao chất lượng công việc và môi trường giáo dục.

Một trong những nội dung được nhấn mạnh là xây dựng môi trường liêm chính, kỷ luật và minh bạch; tiếp tục duy trì nếp trường, tinh thần học tập suốt đời, ứng dụng công nghệ và song ngữ hóa các nội dung phù hợp. Nhà trường đồng thời đặt mục tiêu hỗ trợ học sinh theo nhu cầu, hướng tới việc không để học sinh nào bị bỏ lại phía sau.
 

Hội nghị cũng tiến hành phát động và ký giao ước thi đua năm học 2026-2027, thể hiện sự thống nhất và cam kết của tập thể trong việc thực hiện các nhiệm vụ đã đề ra.
Khép lại Hội nghị, tập thể Tiểu học Nguyễn Siêu bước vào năm học 2026-2027 với tinh thần đồng lòng, trách nhiệm và chủ động đổi mới, tiếp tục phát huy những giá trị đã được vun đắp, đồng thời biến các định hướng thành những hành động cụ thể trong từng lớp học và hoạt động giáo dục.